ZMIANA = PRZETRWANIE – JAK MOGĘ CHRONOĆ ŚRODOWISKO?

Wstęp
     Problem zagrożenia środowiska i konieczności jego ochrony, to jeden z najważniejszych problemów współczesnego świata.
     Człowiek  zbyt późno zorientował się, jak bardzo zmienił otaczający świat przez swoją ingerencję i jakie zagrożenia są konsekwencją tych działań.
     Ludzie w dalszym ciągu nie zdają sobie sprawy, że wiele z tych zmian jest nieodwracalna. Istnieje konieczność zmiany postaw w stosunku do środowiska i nawyków konsumpcyjnych, aby oddalić zagładę naszej planety.

CEL GŁÓWNY:
1. Podniesienie świadomości ekologicznej.
2. Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za otaczające środowisko. Jak możemy przyczynić się do zmniejszenia dewastacji środowiska?
3. Kształtowanie postawy  szacunku dla wszystkich form życia.  Rozbudzenie poczucia przynależności do świata fauny i flory.

CELE SZCZEGÓŁOWE:
1. Poznanie globalnych i lokalnych problemów środowiska:
a) skażenie wody, powietrza i gleby,
b) wymieranie roślin i zwierząt,
c) ocieplenie klimatu,
2. Koszty osiągnięć cywilizacyjnych i nadmiernej konsumpcji.
3. Umiejętność obserwacji otaczającego środowiska.
4. Propozycja działań ograniczających zużycie wody, energii oraz wytwarzania odpadów.

METODY PRACY:
1. Ankieta,
2. Zajęcia warsztatowe,
3. Mini – wykłady,
4. Dyskusje/debaty,
5. Projekcja filmu,
6. Konkurs plastyczny.

CZAS TRWANIA PROJEKTU
9 miesięcy (od IX 2019 r. do V 2020 r.)
Odpowiedzialni za realizację: Pani Zdzisława Hutorowicz i Pan Dariusz Jakubiak

ETAP  I
1. Przeprowadzenie ankiety mającej na celu określenie poziomu orientacji młodzieży na temat problemów związanych z degradacją środowiska naturalnego,
2. Omówienie wyników ankiety

Realizacja: (IX – X 2019 r.).

ETAP  II
1. Koszty rozwoju cywilizacji:
a) skażenie wody,
b) skażenie powietrza,
c) skażenie gleby,
d) wymieranie roślin i zwierząt,
e) efekt cieplarniany,
f) choroby cywilizacyjne.
2. Projekcja filmu „Cowspiracy”. Dyskusja po filmie.

Reakizacja (VI 2019 r. do III 2020 r.).

ETAP  III
1. Indywidualny konkurs na plakat dotyczący zagrożeń w środowisku naturalnym,
2. Jak dbać o środowisko naturalne („Burza mózgów”),
3. Dyskusja na temat holistycznej postawy – Debata,
4. Rozstrzygnięcie konkursu

Realizacja: (IV – V 2020 r.).